Skolplan för Torsby kommun

Antagen av kommunfullmäktige 2009-03-26 § 32.

Kommunens skolplan

Vision

• en yngre befolkning
• en kommun med ett starkt varumärke, framtidstro och en positiv självbild
• förverkliga ett gott liv för alla boende i kommunen

Verksamhetsidé för barn- och utbildningsnämndens verksamheter

• Barnomsorg och skolan i Torsby kommun ska rusta våra barn till att forma framtidens samhälle.
• Alla ska kunna se tillbaka på sin skoltid som en positiv tid av sitt liv.
• Barnomsorg och skolan ska ge trygghet och kunskap åt alla.
• Barn och elevers behov av individuell utveckling skall tidigt uppmärksammas och åtgärdas.
• Föräldrar ska känna stolthet men även trygghet i att låta sina barn gå i barnomsorgen och våra skolor.
• Barnomsorgen skall ge barnen trygghet och god social förmåga samt stimulera till lärande på ett lekfullt sätt.
• Alla som önskar skall erhålla barnomsorgsplats/skolbarnomsorgsplats inom två månader.

Huvudmål

• Att genom kvalitetssäkringsarbete mäta och uppnå målen för nöjda barn, ungdomar, föräldrar och personal.
• Att ha en utarbetad plan för personalvård och personalförsörjning.
• Att bedriva en kostnadseffektiv verksamhet.
• Att ha en långsiktig planering för vår verksamhet.
• Att stärka samarbetet mellan hem och barnomsorg/skola.
• Att ha Sveriges bästa idrottsgymnasium
• Att kunna erbjuda våra elever ett attraktivt boende
• Att ha en attraktiv ute- och innemiljö

Värdegrund

Framgångsfaktorer

• Lojalitet med uppdraget
• Helhetssyn
• Tillgänglighet
• Kreativitet och förändringsbenägenhet
• Kompetens
• Resurseffektivitet
• Aktiv uppföljning och utvärdering
• God arbetsmiljö och arbetsglädje
• God kännedom om policies och riktlinjer
• Omvärldsanalys
• Nätverksträffar
• Brukarnöjdhet

Strategier för barn- och utbildningsnämndens verksamheter

Förskoleverksamhet och skolbarnomsorg

Strategier

• Barnomsorg/skolbarnomsorg skall erbjudas till alla som så önskar.
• Öka antalet pedagoger i skolbarnomsorgen.
• Barnomsorg skall vara väl utbyggd med valmöjligheter till föräldrarna.
• Barnomsorgen skall ha väl avvägda barngrupper i förhållande till personal och lokaler.
• Dokumentation skall finnas för samtliga barn.

Effektmål

• Ingen skall behöva vänta längre än 2 månader på en barnomsorgs/skolbarnomsorgsplats.
• Antalet barn i grupperna skall successivt minskas till 15 barn/3 personal.
• Alla barn som behöver särskilda stödåtgärder i sin utveckling skall ha en individuellt utformad utvecklingsplan omgående efter att behovet har identifierats.
• Andelen vårdnadshavare som ger verksamheten ett sammanfattande omdöme som uppgår till minst 3 på en 4-gradig skala skall överstiga föregående års nivå, ingen skall avge omdömet 1.

Uppföljning

• Vårdnadshavarnas bedömning av verksamheten skall ske via föräldrasamråd, föräldramöte, brukarenkät samt via utvecklingssamtal för barnet. Resultatet av detta skall årligen redovisas och analyseras.
• Årlig uppföljning av väntetid på barnomsorgsplats.
• Årligen redovisa antalet barn i grupperna i förhållande till antalet personal.
• Redovisa genomförda kompetensutvecklingsinsatser av personal.
• Årligen avstämma om att antalet pedagoger i skolbarnomsorgen ökat.
• Rektor skall i sin kvalitetsredovisning beskriva vilka åtgärder som krävs för att stimulera utveckling av verksamheten.

Grundskolan

Strategier

• Vårdnadshavare för barn i år 2, 5 och 8 skall varje år ges möjlighet att avge omdöme om verksamheten.
• Eleverna i år 6 och 9 skall ges möjlighet att via enkäter årligen avge omdöme om hur undervisningen bedrivs.
• Varje elev i grundskolan skall ha en egen individuell utvecklingsplan som skall följa eleven genom grundskolan.
• Eleverna skall genomföra Skolverkets ämnesprov enligt de regler som fastställts av skolverket och de skall utgöra en grund för fortsatt planering av undervisningen.
• Eleverna skall årligen ges möjlighet att avge omdöme om hur skolans arbete kring arbetet för att förebygga kränkande beteenden.
• Betygsstatistik skall årligen redovisas och analyseras i förhållande till resultaten för de nationella proven och utifrån skolans situation.
• Simkunnighet för elever i år 5 och 9 skall årligen redovisas.

Effektmål

• Andelen elever som uppnår godkänt i kärnämnena, (matematik, svenska, engelska) skall senast 2014 uppgå till 95 %.
• Elevernas samlade bedömning över undervisningen skall uppgå till lägst 4,0 av en skala på 1-5.
• Alla elever som behöver särskilda stödåtgärder i sin utveckling skall ha ett individuellt utformat åtgärdsprogram omgående efter att behovet identifierats.

Uppföljning

• Betygen i kärnämnen skolår 9 skall årligen analyseras utifrån skolans situation och resultat på nationella prov.
• Elevernas bedömning av verksamheten skall årligen redovisas och analyseras.
• Vårdnadshavarnas bedömning av verksamheten skall ske via föräldrasamråd, föräldramöte, brukarenkät samt via utvecklingssamtal för eleven. Resultatet av detta skall årligen redovisas och analyseras.
• Arbetet kring elever med behov av stöd skall årligen redovisas i kvalitetsredovisningen.
• Rektor skall i sin kvalitetsredovisning beskriva arbetet med hälsofrämjande aktiviteter.
• Rektor skall i sin kvalitetsredovisning beskriva vilka utvecklingsområden som finns i verksamheten.

Kulturskolan

Strategier

Kulturskolan skall

• vara en attraktiv arena för barns och ungdomars kulturutövande.
• genom en flexibel organisation kunna möta barns och ungdomars behov av estetiska uttrycksformer.
• utgöra en resurs i kommunens utbildningsverksamhet.

Effektmål

• Kulturskolan skall inte ha kö till någon verksamhet.
• Minst 30 % av kommunens grundskoleelever skall ta del av Kulturskolans frivilliga utbud.
• Kulturskolan skall under en tvåårsperiod bedriva samarbete med samtliga grundskoleenheter.
• Kulturskolan skall ha minst 95 % nöjda brukare.
• Senast 2014 skall Kulturskolan även kunna erbjuda bild i det frivilliga utbudet.

Uppföljning

• Elever och föräldrar skall varje år ges möjlighet att utvärdera verksamheten
• Ledningen skall varje år avge en verksamhetsrapport till barn- och utbildningsnämnden. Där dokumenteras såväl den frivilliga undervisningen som Kulturskolans insatser i kommunens övriga utbildningsverksamhet.
• En årlig analys av tillgängligheten skall göras.
• Ledningen skall i sin kvalitetsredovisning beskriva vilka åtgärder som krävs för att stimulera utveckling av verksamheten.

Grundsärskola, Gymnasiesärskola, Särvux

I Torsby kommun finns verksamheterna, den obligatoriska särskolan, gymnasiesärskola och särvux.
Den obligatoriska särskolan omfattar två parallella skolformer, grundsärskolan och träningsskolan. Läroplanen är densamma som för grundskolan, men särskolan har egna kursplaner.
Gymnasiesärskolan erbjuder på samma sätt som den vanliga gymnasieskolan nationella specialutformade och individuella program. Alla programmen är 4-åriga.

Strategier

• Alla elever som har rätt att gå i särskola skall erbjudas plats.
• Alla elever skall ha en individuellt anpassad studieplan.
• Elever och vårdnadshavare skall varje år ges möjlighet att avge omdöme om verksamheten.
• Samverkan mellan de olika skolformerna ska öka.

Effektmål

• Alla elever skall på sikt ha en digital studieplan som kompletteras med en portfolio kring elevens utveckling.
• En ledningsgrupp bestående av ansvariga rektorer för särskoleverksamhet ska bildas.

Uppföljning

• Resultatet av elevernas och vårdnadshavarnas omdömen skall årligen redovisas.
• Ledningen skall varje år avge verksamhetsrapport till barn- och utbildningsnämnden.

Gymnasieskolan

Mål för verksamheten

Gymnasieskolan skall

• vara en attraktiv skola för såväl kommunens egna som för andra svenska och utländska ungdomar.
• hålla en hög kvalité avseende personal, lokaler och utrustning.
• vara lyhörd för alla elevers behov för att uppställda mål skall uppnås.
• bibehålla sitt elevantal även om kommunens eget elevunderlag minskar.
• utveckla sin idrottsprofil.
• vara flexibel i sitt utbud och så långt det är möjligt tillmötesgå ungdomarnas intressen.
• ha ett väl utvecklat samarbete med det lokala näringslivet.

Effektmål

• Alla resande elever skall kunna erbjudas bostad inför gymnasiestarten.
• Stjerneskolan skall öka antalet specialidrottselever.
• Minst 85 % av avgångseleverna i Torsby grundskolor skall välja Stjerneskolan.
• 96 % av gymnasieskolans elever skall ha erhållit slutbetyg inom fyra år.
• 95 % av gymnasieskolans elever skall vara nöjda vad gäller elevinflytande, mentorskap, elevansvar, programmets innehåll och utformning, kärnämnenas grad av måluppfyllelse samt skolans organisation i stort.
• Väl fungerande programråd skall finnas på alla yrkesförberedande program.

   

Uppföljning

• I den årliga kvalitetsredovisningen ansvarar rektor för att verksamhetens mål och strategier följs upp.
• Rektor skall i sin kvalitetsredovisning beskriva arbetet med hälsofrämjande aktiviteter.
• Rektor skall i sin kvalitetsredovisning beskriva vilka åtgärder som krävs för att stimulera utveckling av verksamheten.

Komvux

Strategier

• Den kommunala vuxenutbildningen har som mål att höja utbildningsnivån i kommunen. Långsiktigt skall alla kommuninvånare ha treårig gymnasieutbildning.
• Vuxenutbildningen skall vara lyhörd för invånarnas önskemål och behov och erbjuda utbildning på den nivå och med den metodik som efterfrågas. Detta kan bl.a. ske med hjälp av Högskola on line.
• Vuxenutbildningen skall samverka med såväl näringslivet som andra utbildningssamordnare.
• Vuxenutbildningen skall vara lyhörd för det lokala näringslivets behov och aktivt erbjuda uppdragsutbildningar.
• Lärcenter skall ytterligare utvecklas med fokus på det flexibla lärandet.

Effektmål

• Komvux ska erbjuda möjligheter till distansutbildning.
• Andel invånare med minst treårig gymnasieutbildning skall 2014 överstiga 25%.

Uppföljning

• I den årliga kvalitetsredovisningen ansvarar rektor för att verksamhetens mål och strategier följs upp.
• Rektor skall i sin kvalitetsredovisning beskriva vilka åtgärder som krävs för att stimulera utveckling av verksamheten.

Förvaltning och nämnd

Strategier

Ekonomi

• Det skall årligen göras en utvärdering gällande kostnaderna via utarbetade nyckeltal.
• Nämnden skall ha ett finansiellt utrymme för oförutsedda utgifter samt för utvecklingsområden.
• Prognosunderlagen skall vara tydliga och underlätta för nämnden att kunna ha en god överblick över den ekonomiska situationen.

Personalfrågor

• Det skall finnas en utarbetad plan för personalvård, kompetensutveckling, personalförsörjning och pensionsavgångar.
• Genom ett gott chefs- och ledarskap ska verksamheten präglas av arbetsglädje, lojalitet, samverkan och god arbetsmiljö.

Politisk verksamhet

• Barn- och utbildningsnämndens kontaktperson skall årligen göra ett verksamhetsbesök på sin kontaktarbetsplats.
• Alla mandatperioder skall inledas med utbildning kring nämndens verksamhet för politikerna.
• Effektmål
• Budget i balans
• Verksamheten skall bedrivas kostnadseffektivt.
• 1 % av budget skall finnas med för utvecklingsområden samt för oförutsedda utgifter.
• Korttids- och långtidssjukfrånvaro skall genom aktiva insatser årligen minska.
• Uppföljning
• Månadsvis skall verksamheterna göra budgetuppföljningar samt kontinuerliga prognoser för resten av året.
• Ekonomiska nyckeltal skall tas fram för de olika verksamheterna, dessa skall årligen analyseras och revideras i förhållande till andra kommuners kostnader.
• Personalnyckeltal skall årligen redovisas tillsammans med de insatser som gjorts för att minska sjukfrånvaron.